![](/images/graphics-bg.png)
موقف المحدثين من إسقاط الدرس اللساني الحديث على النحو العربي
Author
Source
Issue
Vol. 2014, Issue 5 (30 Apr. 2014), pp.87-100, 14 p.
Publisher
University Center of Tamanghasset Institute of arts and languages
Publication Date
2014-04-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Arabic language and Literature
Abstract FRE
Le but de cet article démontre l'importance du dialogue culturel entre les Arabes et l'Occident dans le domaine de la linguistique, Surtout parce qu'il n'y a pas d'université dans le monde ne sont pas enseignées échelle de la linguistique et de Ferdinand de Saussure pensée, En tant que fondateur de cette science, Ensuite, démontrer les résultats d'une expérience de laisser tomber la conversation leçon linguale sur la grammaire arabe.
Ensuite, il a mentionné les positions des partisans de l'authenticité de l'expérience de l'approche, Soit acceptée ou rejetée et non la médiation.
American Psychological Association (APA)
الخثير، داودي. 2014. موقف المحدثين من إسقاط الدرس اللساني الحديث على النحو العربي. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب،مج. 2014، ع. 5، ص ص. 87-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774027
Modern Language Association (MLA)
الخثير، داودي. موقف المحدثين من إسقاط الدرس اللساني الحديث على النحو العربي. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب ع. 5 (نيسان 2014)، ص ص. 87-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774027
American Medical Association (AMA)
الخثير، داودي. موقف المحدثين من إسقاط الدرس اللساني الحديث على النحو العربي. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب. 2014. مج. 2014، ع. 5، ص ص. 87-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774027
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 99-100.
Record ID
BIM-774027