موقف المحدثين من إسقاط الدرس اللساني الحديث على النحو العربي

Author

الخثير، داودي

Source

مجلة إشكالات في اللغة و الأدب

Issue

Vol. 2014, Issue 5 (30 Apr. 2014), pp.87-100, 14 p.

Publisher

University Center of Tamanghasset Institute of arts and languages

Publication Date

2014-04-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Subjects

Arabic language and Literature

Abstract FRE

Le but de cet article démontre l'importance du dialogue culturel entre les Arabes et l'Occident dans le domaine de la linguistique, Surtout parce qu'il n'y a pas d'université dans le monde ne sont pas enseignées échelle de la linguistique et de Ferdinand de Saussure pensée, En tant que fondateur de cette science, Ensuite, démontrer les résultats d'une expérience de laisser tomber la conversation leçon linguale sur la grammaire arabe.

Ensuite, il a mentionné les positions des partisans de l'authenticité de l'expérience de l'approche, Soit acceptée ou rejetée et non la médiation.

American Psychological Association (APA)

الخثير، داودي. 2014. موقف المحدثين من إسقاط الدرس اللساني الحديث على النحو العربي. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب،مج. 2014، ع. 5، ص ص. 87-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774027

Modern Language Association (MLA)

الخثير، داودي. موقف المحدثين من إسقاط الدرس اللساني الحديث على النحو العربي. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب ع. 5 (نيسان 2014)، ص ص. 87-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774027

American Medical Association (AMA)

الخثير، داودي. موقف المحدثين من إسقاط الدرس اللساني الحديث على النحو العربي. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب. 2014. مج. 2014، ع. 5، ص ص. 87-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774027

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 99-100.

Record ID

BIM-774027