فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مقرر الفهرسة الوصفية و أثرها على التحصيل الأكاديمي و تكوين الاتجاه نحو المقرر لدى طلاب المكتبات و المعلومات
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية لعلوم المكتبات و المعلومات
العدد
المجلد 3، العدد 1 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 77-107، 31ص.
الناشر
الجمعية المصرية للمكتبات و المعلومات و الأرشيف
تاريخ النشر
2016-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مغاوري، علاء عبد الستار. 2016. فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مقرر الفهرسة الوصفية و أثرها على التحصيل الأكاديمي و تكوين الاتجاه نحو المقرر لدى طلاب المكتبات و المعلومات. المجلة الدولية لعلوم المكتبات و المعلومات،مج. 3، ع. 1، ص ص. 77-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774587
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مغاوري، علاء عبد الستار. فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مقرر الفهرسة الوصفية و أثرها على التحصيل الأكاديمي و تكوين الاتجاه نحو المقرر لدى طلاب المكتبات و المعلومات. المجلة الدولية لعلوم المكتبات و المعلومات مج. 3، ع. 1 (كانون الثاني / آذار 2016)، ص ص. 77-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774587
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مغاوري، علاء عبد الستار. فاعلية استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس مقرر الفهرسة الوصفية و أثرها على التحصيل الأكاديمي و تكوين الاتجاه نحو المقرر لدى طلاب المكتبات و المعلومات. المجلة الدولية لعلوم المكتبات و المعلومات. 2016. مج. 3، ع. 1، ص ص. 77-107.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774587
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 13-107
رقم السجل
BIM-774587
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
