المدارس النحوية و الاستشهاد بالقرآن الكريم : دراسة نظرية تطبيقية

العناوين الأخرى

Grammar Syntax Schools and the Qur'an : theoretical and applied study

المؤلف

ناصري، عبد العزيز

المصدر

مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية

العدد

المجلد 2015، العدد 35 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 1-33، 33ص.

الناشر

جامعة أحمد دراية

تاريخ النشر

2015-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

33

التخصصات الرئيسية

الأديان

الملخص EN

This study attempts to shed light on the relationship between the meaning of Quran and its grammar and syntax.

It also follows how melody appears both in language in general and Quoran in particular.

Melody is conceived as the primary reason for the rise of the grammar in language and the rise of “readings” in Holy Quoran.

The study more or less follows the archealogical method in order to reach its findings.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ناصري، عبد العزيز. 2015. المدارس النحوية و الاستشهاد بالقرآن الكريم : دراسة نظرية تطبيقية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2015، ع. 35، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774886

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ناصري، عبد العزيز. المدارس النحوية و الاستشهاد بالقرآن الكريم : دراسة نظرية تطبيقية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية ع. 35 (كانون الأول 2015)، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774886

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ناصري، عبد العزيز. المدارس النحوية و الاستشهاد بالقرآن الكريم : دراسة نظرية تطبيقية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2015. مج. 2015، ع. 35، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774886

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-774886