المدارس النحوية و الاستشهاد بالقرآن الكريم : دراسة نظرية تطبيقية

Other Title(s)

Grammar Syntax Schools and the Qur'an : theoretical and applied study

Author

ناصري، عبد العزيز

Source

مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية

Issue

Vol. 2015, Issue 35 (31 Dec. 2015), pp.1-33, 33 p.

Publisher

University Ahmad Draia

Publication Date

2015-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

33

Main Subjects

Religion

Abstract EN

This study attempts to shed light on the relationship between the meaning of Quran and its grammar and syntax.

It also follows how melody appears both in language in general and Quoran in particular.

Melody is conceived as the primary reason for the rise of the grammar in language and the rise of “readings” in Holy Quoran.

The study more or less follows the archealogical method in order to reach its findings.

American Psychological Association (APA)

ناصري، عبد العزيز. 2015. المدارس النحوية و الاستشهاد بالقرآن الكريم : دراسة نظرية تطبيقية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 2015، ع. 35، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774886

Modern Language Association (MLA)

ناصري، عبد العزيز. المدارس النحوية و الاستشهاد بالقرآن الكريم : دراسة نظرية تطبيقية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية ع. 35 (كانون الأول 2015)، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774886

American Medical Association (AMA)

ناصري، عبد العزيز. المدارس النحوية و الاستشهاد بالقرآن الكريم : دراسة نظرية تطبيقية. مجلة الحقيقة للعلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2015. مج. 2015، ع. 35، ص ص. 1-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-774886

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش.

Record ID

BIM-774886