أثر أنموذج آدي و شاير في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الأحياء و التمثيل المعرفي لديهن
العناوين الأخرى
The effect of a specimen valley shire in the collection of fifth-grade students in the neighborhoods of scientific material and knowledge representation to have
المؤلف
المصدر
مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية
العدد
المجلد 6، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 278-308، 31ص.
الناشر
جامعة بابل مركز بابل للدراسات الحضارية و التاريخية
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The research aims to identify the impact of a specimen Valley Shire in achievement and knowledge representation among students fifth grade science in biology material and for the purpose of verifying that drafted the researcher hypotheses Elsafreeten does does not have a difference is statistically significant at the level (0.05) between the average scores of students who are studying in accordance with the specimen Ade Shire and the experimental group and the average score of students who are studying in accordance with the usual way of the control group in the collection in the living material.
-There does not have a difference is statistically significant at the level (0.05) between the average scores of students who are studying in accordance with the specimen Ade and Shire experimental group and the average score of students who are studying in accordance with the usual way of the control group in the collection in the living material.
-There does not have a difference is statistically significant at the level (0.05) between the average scores of students who are studying in accordance with the specimen Ade and Shire experimental group and the average score of students who are studying in accordance with the usual way of the control group in cognitive representation in neighborhoods substance.
Adopted researcher experimental design a partial adjustment equal groups The study sample consisted of students in fourth-grade science for the academic year 2015-2016 and was their number (60), student and researcher prepared a measure of the representation of cognitive component of (72) items and achievement test, consisting of (44) items and distributed between paragraphs objectivity and essay to suit students cognitive levels depending on the levels of the cognitive domain of Bloom after two groups of equal number of variables has resulted in the current research results, including the following: -There does not have a difference is statistically significant at the level (0.05) between the average scores of students who are studying in accordance with the specimen Ade and Shire experimental group and the average score of students who are studying in accordance with the usual way of the control group in the collection in the living material.
- There does not have a difference is statistically significant at the level (0.05) between the average scores of students who are studying in accordance with the specimen Ade and Shire experimental group and the average score of students who are studying in accordance with the usual way of the control group in cognitive representation in neighborhoods substance.
In light of the search results researcher found to a number of recommendations and suggestions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السلطاني، نسرين حمزة عباس. 2016. أثر أنموذج آدي و شاير في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الأحياء و التمثيل المعرفي لديهن. مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية،مج. 6، ع. 3، ص ص. 278-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-778896
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السلطاني، نسرين حمزة عباس. أثر أنموذج آدي و شاير في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الأحياء و التمثيل المعرفي لديهن. مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية مج. 6، ع. 3 (كانون الأول 2016)، ص ص. 278-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-778896
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السلطاني، نسرين حمزة عباس. أثر أنموذج آدي و شاير في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الأحياء و التمثيل المعرفي لديهن. مجلة مركز بابل للدراسات الإنسانية. 2016. مج. 6، ع. 3، ص ص. 278-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-778896
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 304-308
رقم السجل
BIM-778896
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر