واقع استعمال معلمي اللغة العربية للقصة في التدريس و أثره على الطلاقة اللغوية عند تلاميذ الصف الأول الابتدائي في محافظة كربلاء المقدسة
العناوين الأخرى
The reality of the use of Arabic language teachers in the teaching of the story and its impact on language fluency when first graders in the Holy City of Karbala
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2017، العدد 32 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 786-803، 18ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص EN
The research aims to identify the reality of use of the Arabic language teachers of the story and its impact on language fluency when first graders in the holy city of Karbala.
(The holy city of Karbala center), and the study sample consisted of(20) male and female teachers, chosen purposely, for the purposes of the study, the researcher used the descriptive approach and prepared the note card consisted of (29) items ,.
The research found the following results: -The Arabic language teachers use the story in teaching degree high Teaching style story a positive impact on language fluency -The results also showed a lack of individual differences were statistically significant due to the variables (sex, and experience).
In light of these findings the researcher recommended a number of recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشبلاوي، سعد كاظم زغير. 2017. واقع استعمال معلمي اللغة العربية للقصة في التدريس و أثره على الطلاقة اللغوية عند تلاميذ الصف الأول الابتدائي في محافظة كربلاء المقدسة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 32، ص ص. 786-803.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-786977
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشبلاوي، سعد كاظم زغير. واقع استعمال معلمي اللغة العربية للقصة في التدريس و أثره على الطلاقة اللغوية عند تلاميذ الصف الأول الابتدائي في محافظة كربلاء المقدسة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 32 (نيسان 2017)، ص ص. 786-803.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-786977
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشبلاوي، سعد كاظم زغير. واقع استعمال معلمي اللغة العربية للقصة في التدريس و أثره على الطلاقة اللغوية عند تلاميذ الصف الأول الابتدائي في محافظة كربلاء المقدسة. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 32، ص ص. 786-803.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-786977
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 802-803
رقم السجل
BIM-786977
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر