![](/images/graphics-bg.png)
Writing in the competency based approach secondary school teachers’ beliefs about project workshops
المؤلفون المشاركون
Miziani, Sadiyah
Muhyi al-Din, Rashid
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 11 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 347-357، 11ص.
الناشر
جامعة أحمد دراية مخبر المخطوطات الجزائرية في إفريقيا
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الملخص EN
This paper reports on both quantitative and qualitative studies which investigated the beliefs of some secondary school teachers’ beliefs about the implementation of project workshops in English language teaching.
The results of this study which were collected through a questionnaire and interviews indicated that the majority of the participants dealt with projects with their students despite the fact that they were not convinced of the benefits they might have; that their students were not competent enough to undertake such type of activities; that they adapted the projects’ themes to the students’ own cultural milieu in order to motivate them and got them more involved in the task.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Miziani, Sadiyah& Muhyi al-Din, Rashid. 2017. Writing in the competency based approach secondary school teachers’ beliefs about project workshops. Rufuf،Vol. 2017, no. 11, pp.347-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787654
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Miziani, Sadiyah& Muhyi al-Din, Rashid. Writing in the competency based approach secondary school teachers’ beliefs about project workshops. Rufuf No. 11 (Mar. 2017), pp.347-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787654
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Miziani, Sadiyah& Muhyi al-Din, Rashid. Writing in the competency based approach secondary school teachers’ beliefs about project workshops. Rufuf. 2017. Vol. 2017, no. 11, pp.347-357.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787654
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 356-357
رقم السجل
BIM-787654
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)