Mentor role, responsibilities and support for English language novice teachers at Zawia secondary schools
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 12 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 227-246، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
In the introduction of this paper the rationale and the aim are stated.
A mixed method approach was used.
Quantitative data included a survey questionnaire, while qualitative data included open-ended questionnaire items and interviews.
The questionnaire questions sought answers to the main research question: How well does the mentor support novice teachers for EFL teaching in Zawia secondary schools ? The results show that ongoing mentoring support and guidance is virtually non-existent in Zawia secondary schools.
Novice teachers’ needs remain unaddressed with regard to several factors.
Learning opportunities are needed, as is constructive feedback and critical evaluation of professional practice.
One of the main reasons for novice teachers not receiving quality mentor support is that mentors sporadic visits to novice teachers and also, they are not aware of their sigificant role for the teachers.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Khubuli, Nuaymah Ali. 2017. Mentor role, responsibilities and support for English language novice teachers at Zawia secondary schools. Journal of Libyan Studies :،Vol. 7, no. 12, pp.227-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787659
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Khubuli, Nuaymah Ali. Mentor role, responsibilities and support for English language novice teachers at Zawia secondary schools. Journal of Libyan Studies : Vol. 7, no. 12 (Jun. 2017), pp.227-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787659
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Khubuli, Nuaymah Ali. Mentor role, responsibilities and support for English language novice teachers at Zawia secondary schools. Journal of Libyan Studies :. 2017. Vol. 7, no. 12, pp.227-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-787659
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 245-246
رقم السجل
BIM-787659
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر