واقع و معيقات استخدام برامج الوسائط المتعددة التعليمية في الطور المتوسط : دراسة ميدانية من وجهة نظر الأساتذة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 21 العلوم الاجتماعية و الإنسانية (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 48-70، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص EN
The present study aimed to find out the reality of the use of educational multi-medium education from the perspective of professors media programs, and to achieve the objectives of the study were built Created questionnaire of 34 words, was distributed to a sample of 60 professor, and the results were as follows : -There are positive trends among professors of average education about the use of multi-media educational programs in the teaching of the physical sciences and technology -Phase professors average uses multimedia educational programs significantly.
-There are several obstacles preventing the use of professors average multimedia programs for educational media from their point of view.
-The lack of statistically significant differences between the average education professors in the degree of their use of multimedia programs related to gender differences.
-The lack of statistically significant differences between the average education professors in the degree of their use of multimedia software attributed to the educational qualification variable differences.
-The lack of statistically significant differences between the average education professors in the degree of their use of multimedia software due to the variable professional experience differences.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن حامد، لخضر. 2016. واقع و معيقات استخدام برامج الوسائط المتعددة التعليمية في الطور المتوسط : دراسة ميدانية من وجهة نظر الأساتذة. معارف،مج. 11، ع. 21 العلوم الاجتماعية و الإنسانية، ص ص. 48-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789269
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن حامد، لخضر. واقع و معيقات استخدام برامج الوسائط المتعددة التعليمية في الطور المتوسط : دراسة ميدانية من وجهة نظر الأساتذة. معارف مج. 11، ع. 21 العلوم الاجتماعية و الإنسانية (كانون الأول 2016)، ص ص. 48-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789269
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن حامد، لخضر. واقع و معيقات استخدام برامج الوسائط المتعددة التعليمية في الطور المتوسط : دراسة ميدانية من وجهة نظر الأساتذة. معارف. 2016. مج. 11، ع. 21 العلوم الاجتماعية و الإنسانية، ص ص. 48-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789269
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 69-70
رقم السجل
BIM-789269
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر