فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التنظيم الذاتي و ما وراء المعرفة لخفض قلق الاختبار و تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية منخفضي التحصيل
المؤلف
العنزي، عبد العزيز بن حجي غانم
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 26 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 262-294، 33ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
هولندا
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study aimed at preparing a training program based on giving self-organization skills and meta-cognition strategies to decline students’ test anxiety and to develop problem solving skills that increase the achievement of high school students.
The study sample consists of (28) students of high school for both control and experimental groups, which had been chosen deliberately according to low level study despite their high grades.
The age of the sample members was between (16 – 18) years old, standard deviation at ( 16٫64 ± 0٫98 ) .
The researcher used the experimental method for both equal groups (control and experimental) and applied the program on the experimental group.
The results showed low grades among the experimental group members due to test anxiety and high grades due to problem solving.
The results of consecutive measurements showed a continuous decline in the test anxiety and raising in problem solving skills among the experimental group.
That indicates the continuation of the long-term effectiveness of the program.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، عبد العزيز بن حجي غانم. 2018. فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التنظيم الذاتي و ما وراء المعرفة لخفض قلق الاختبار و تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية منخفضي التحصيل. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا،مج. 2018، ع. 26، ص ص. 262-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789628
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، عبد العزيز بن حجي غانم. فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التنظيم الذاتي و ما وراء المعرفة لخفض قلق الاختبار و تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية منخفضي التحصيل. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا ع. 26 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 262-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789628
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، عبد العزيز بن حجي غانم. فاعلية برنامج تدريبي قائم على مهارات التنظيم الذاتي و ما وراء المعرفة لخفض قلق الاختبار و تنمية مهارات حل المشكلات لدى طلاب المرحلة الثانوية منخفضي التحصيل. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا. 2018. مج. 2018، ع. 26، ص ص. 262-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789628
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 289-294
رقم السجل
BIM-789628
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر