واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي في ضوء المواصفات المعيارية
العناوين الأخرى
The Reality of the development of Arabic grammar curriculum for Arabic secondary schools in Mali in light of the standard specifications
المؤلف
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 11، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2017)، ص ص. 444-468، 25ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2017-04-30
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed to examine the reality of the development of Arabic grammar curriculum for Arabic secondary schools in the Republic of Mali in light of the standard specifications.
To achieve this objective, the researcher used descriptive method based on interview technique.
The study population comprises the officials of Patriotic Union of Arabic schools, Department of Arabic schools in the Ministry of Education, Literacy and National Languages Center, and Arabic language teachers participating in the development of Arabic grammar curriculum.
The researcher selected 21 participants for the interview using purposive sampling.
The findings revealed that the reality of the development of Arabic grammar curriculum for Arabic secondary schools in Mali in light of the standard specifications during the period 2003-2010 varied between high and inefficient.
Based on the findings, the researcher recommended that improvement should be made on the development of Arabic grammar curriculum for Arabic secondary schools in the Republic of Mali.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كيتا، جاكاريجا. 2017. واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي في ضوء المواصفات المعيارية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 444-468.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789930
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كيتا، جاكاريجا. واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي في ضوء المواصفات المعيارية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 11، ع. 2 (نيسان 2017)، ص ص. 444-468.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789930
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كيتا، جاكاريجا. واقع تطوير منهج قواعد اللغة العربية للمرحلة الثانوية بالمدارس العربية في مالي في ضوء المواصفات المعيارية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 11، ع. 2، ص ص. 444-468.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-789930
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 466-468
رقم السجل
BIM-789930
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر