تعليمية اللغة العربية في ضوء المقاربة بالكفاءات من منظور تداولي

العناوين الأخرى

Didactique de la langue Arabe selon l'approche par competence : perspective pragmatique

المؤلف

قاسمي السعيد

المصدر

لغة-كلام : مجلة علمية محكمة

الناشر

المركز الجامعي أحمد زبانة مختبر اللغة و التواصل

تاريخ النشر

2017-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

الملخص الفرنسي

La langue est un système linguistique de communication avec laquelle nous acquerrons le savoir et le pouvoir de le transmettre.

Elle est donc le champ commun de plusieurs spécialistes ; en mettant l'accent sur l'élaboration des méthodes éducatives ainsi que les stratégies modernes qui 'exigent en premier abord la perception l’élaboration et enfin l'application.

L'approche par compétences, essaie de répondre aux questions suivantes : - qui ? - quoi ? - Comment ? - quand? et où ?

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-790079

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

قاسمي السعيد. 2017-03-31. تعليمية اللغة العربية في ضوء المقاربة بالكفاءات من منظور تداولي. ملتقى تدريس اللغة العربية في ضوء النظريات اللسانية الحديثة (2017 : الجزائر). مج. 3، ع. 1 (آذار 2017)، ص ص. 201-211.غليزان، الجزائر : المركز الجامعي أحمد زبانة، مختبر اللغة و التواصل،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790079

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

قاسمي السعيد. تعليمية اللغة العربية في ضوء المقاربة بالكفاءات من منظور تداولي. . غليزان، الجزائر : المركز الجامعي أحمد زبانة، مختبر اللغة و التواصل،. 2017-03-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790079

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

قاسمي السعيد. تعليمية اللغة العربية في ضوء المقاربة بالكفاءات من منظور تداولي. . ملتقى تدريس اللغة العربية في ضوء النظريات اللسانية الحديثة (2017 : الجزائر)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790079