![](/images/graphics-bg.png)
فعالية التعلم الذاتي باستخدام الأيباد في تنمية المهارات اللغوية لدى طالبات الصف الثالث إعاقة فكرية بسيطة في الإحساء
العناوين الأخرى
The effectiveness of self-learning by using children in the development of language skills among third-grade students is a simple intellectual disability in Al-Ahsa
المؤلفون المشاركون
اليامي، خلود بنت علي حسن
الملحم، لطيفة بنت أحمد عبد العزيز
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 22 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 147-181، 35ص.
الناشر
مؤسسة التربية الخاصة و التأهيل
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
الملخص EN
The main goal of this study is to detect the effectiveness of self-education using iPad.
In Al-Hasa, Saudi Arabia iPad was used to enhance the language skills for third grade students with intellectual disability.
In order to achieve this goal, the researcher divided the students into two groups, which are consisted of 10 students.
One group was given iPad for the study, and the second group were given traditional study.
During the study, of course, we made sure that the 10 students were interacted.The Adaptive Behavior Scale (Linguistic Skills) in Saudi Arabia was used by Al-Otaibi (2012) in this study side by side with (ABJAD) program through the Ipad.
As results first, there were differences in language skills among the experimental group members before and after the application in favor for the post-application .Second, between the members of the experimental and control groups after application for the benefit of the experimental group.
Finally there were absence of differences between the members of the experimental group between the post-measurement and follow-up.
In conclusion the study came out with some recommendations, including of adoption the program of language skills in teaching students with intellectual disabilities.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
اليامي، خلود بنت علي حسن والملحم، لطيفة بنت أحمد عبد العزيز. 2018. فعالية التعلم الذاتي باستخدام الأيباد في تنمية المهارات اللغوية لدى طالبات الصف الثالث إعاقة فكرية بسيطة في الإحساء. مجلة التربية الخاصة و التأهيل،مج. 6، ع. 22، ص ص. 147-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790647
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
اليامي، خلود بنت علي حسن والملحم، لطيفة بنت أحمد عبد العزيز. فعالية التعلم الذاتي باستخدام الأيباد في تنمية المهارات اللغوية لدى طالبات الصف الثالث إعاقة فكرية بسيطة في الإحساء. مجلة التربية الخاصة و التأهيل مج. 6، ع. 22 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 147-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790647
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
اليامي، خلود بنت علي حسن والملحم، لطيفة بنت أحمد عبد العزيز. فعالية التعلم الذاتي باستخدام الأيباد في تنمية المهارات اللغوية لدى طالبات الصف الثالث إعاقة فكرية بسيطة في الإحساء. مجلة التربية الخاصة و التأهيل. 2018. مج. 6، ع. 22، ص ص. 147-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-790647
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-790647
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)