نصية الدرس البلاغي و بلاغية الدرس النصي : دراسة لغوية

العناوين الأخرى

Textual lesson rhetorical and rhetorical lesson script : a linguistic study

المؤلف

مرتضى مزيد جبر

المصدر

مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 1، العدد 221 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 101-120، 20ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

الآداب

الملخص EN

Were the pillars of deed language ( speaker and text and receiver) Imad linguistic lesson modern text in three pillars as well as the study of the seven scripts standards , to achieve the so-called Balnasih , these the seven standards is the mainstay of the lesson rhetoric in the Arabic language to achieve the so-called Balblagah , came this research to show text lesson rhetorical , The rhetorical lesson text , as well as some terminological approaches between those two lessons terms

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مرتضى مزيد جبر. 2017. نصية الدرس البلاغي و بلاغية الدرس النصي : دراسة لغوية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 221، ص ص. 101-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791225

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مرتضى مزيد جبر. نصية الدرس البلاغي و بلاغية الدرس النصي : دراسة لغوية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 1، ع. 221 (2017)، ص ص. 101-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791225

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مرتضى مزيد جبر. نصية الدرس البلاغي و بلاغية الدرس النصي : دراسة لغوية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2017. مج. 1، ع. 221، ص ص. 101-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791225

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 117-120

رقم السجل

BIM-791225