نصية الدرس البلاغي و بلاغية الدرس النصي : دراسة لغوية

Other Title(s)

Textual lesson rhetorical and rhetorical lesson script : a linguistic study

Author

مرتضى مزيد جبر

Source

مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

Issue

Vol. 1, Issue 221 (30 Jun. 2017), pp.101-120, 20 p.

Publisher

University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd

Publication Date

2017-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

20

Main Subjects

Literature

Abstract EN

Were the pillars of deed language ( speaker and text and receiver) Imad linguistic lesson modern text in three pillars as well as the study of the seven scripts standards , to achieve the so-called Balnasih , these the seven standards is the mainstay of the lesson rhetoric in the Arabic language to achieve the so-called Balblagah , came this research to show text lesson rhetorical , The rhetorical lesson text , as well as some terminological approaches between those two lessons terms

American Psychological Association (APA)

مرتضى مزيد جبر. 2017. نصية الدرس البلاغي و بلاغية الدرس النصي : دراسة لغوية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 221، ص ص. 101-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791225

Modern Language Association (MLA)

مرتضى مزيد جبر. نصية الدرس البلاغي و بلاغية الدرس النصي : دراسة لغوية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 1، ع. 221 (2017)، ص ص. 101-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791225

American Medical Association (AMA)

مرتضى مزيد جبر. نصية الدرس البلاغي و بلاغية الدرس النصي : دراسة لغوية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2017. مج. 1، ع. 221، ص ص. 101-120.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791225

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 117-120

Record ID

BIM-791225