تأثير استراتيجية التعليم المتمايز باستخدام (أنماط التعلم) في تعلم بعض مهارات كرة القدم لطلاب الصف الأول المتوسط
العناوين الأخرى
The effect of varied teaching style using (learning patterns) on learning some football skills in first grade secondary school students
المؤلفون المشاركون
حيدر عبد الرزاق نوري
بان عدنان محمد
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 1 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 116-130، 15ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية البدنية و علوم الرياضة
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص EN
Varied teaching style is considered one of the important teaching styles due to its great effect on learning football using strategy form learning that is Learning Patterns.
The aim of the research was to identify the effect of varied teaching style using Learning patterns on learning some skills in football by secondary school students.
The subjects were (20) first grade secondary school students aged 12 – 13 from Khalid Ibn Al Waleed School.
The researcher recommended using varied teaching style in learning football skills due to their great importance in treating individual differences among learners as well as using modern teaching aids for better communication with the learners.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بان عدنان محمد وحيدر عبد الرزاق نوري. 2017. تأثير استراتيجية التعليم المتمايز باستخدام (أنماط التعلم) في تعلم بعض مهارات كرة القدم لطلاب الصف الأول المتوسط. مجلة التربية الرياضية،مج. 29، ع. 1، ص ص. 116-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791630
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بان عدنان محمد وحيدر عبد الرزاق نوري. تأثير استراتيجية التعليم المتمايز باستخدام (أنماط التعلم) في تعلم بعض مهارات كرة القدم لطلاب الصف الأول المتوسط. مجلة التربية الرياضية مج. 29، ع. 1 (2017)، ص ص. 116-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791630
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بان عدنان محمد وحيدر عبد الرزاق نوري. تأثير استراتيجية التعليم المتمايز باستخدام (أنماط التعلم) في تعلم بعض مهارات كرة القدم لطلاب الصف الأول المتوسط. مجلة التربية الرياضية. 2017. مج. 29، ع. 1، ص ص. 116-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791630
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 129-130
رقم السجل
BIM-791630
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر