![](/images/graphics-bg.png)
درجة استخدام معلمات الحاسب الآلي في محافظة الدوادمي لأساليب التقويم القائم على الأداء
العناوين الأخرى
The extent of using performance-based evaluaton techniques by computer female teacheers at Dawadmi Governorate
المؤلفون المشاركون
الدلبحي، برية صالح هلال
التميمي، خلود بنت فواز بن عبد العزيز
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 2017، العدد 33 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 93-102، 10ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- تقييم الأداء
- تكنولوجيا التعليم
- التعليم بمساعدة الحاسوب
- المعلمات
- الاختبارات و القياسات التعليمية
- الحواسيب
- الدوادمي(محافظة)
الملخص EN
The current study aimed to identify the extent of using performance-based evaluation techniques by computer female teachers at Dawadmi governorate.
Also, the study aimed to identify the differences betwen the teachers’ use of performance-based evaluation techniques attributable to the variables of the number of training courses, education, and number of experience years.
The researcher used the describtive analytical approach.
The study used the observation card to collect data from the participants.
The observation card consisted of (31) items distributed on (3) fields which are the prepation of performance-based evaluation techniques and tools, the application of performance-based evaluation techniques, and evaluation results and feedback.
The research population consisted of all computer female teachers in the public intermediate and secondary schools at Dawadmi governorate which amounted to (100) teachers.
The research sample comprised (51) teachers that are randomly selected in the simple manner.
The research findings were as follows: 1.
The level of the prepation of performance-based evaluation techniques and tools by computer female teachers at Dawadmi governorate is achieved with an intermediate degree with a mean score (2.71 out of 5).
2.
The level of the application of performance-based evaluation techniques by computer female teachers at Dawadmi governorate is achieved with an intermediate degree with a mean score (2.62 out of 5).
3.
The level of the evalution findings and feedback by computer female teachers at Dawadmi governorate is achieved with an intermediate degree with a mean score (2.59 out of 5).
4.
There statistically significant differences betwen the teachers’ use of performance-based evaluation techniques attributable to the variables of the number of training courses, education, and no differences attributable to the number of experience years.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التميمي، خلود بنت فواز بن عبد العزيز والدلبحي، برية صالح هلال. 2017. درجة استخدام معلمات الحاسب الآلي في محافظة الدوادمي لأساليب التقويم القائم على الأداء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 33، ص ص. 93-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791753
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التميمي، خلود بنت فواز بن عبد العزيز والدلبحي، برية صالح هلال. درجة استخدام معلمات الحاسب الآلي في محافظة الدوادمي لأساليب التقويم القائم على الأداء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 33 (حزيران 2017)، ص ص. 93-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791753
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التميمي، خلود بنت فواز بن عبد العزيز والدلبحي، برية صالح هلال. درجة استخدام معلمات الحاسب الآلي في محافظة الدوادمي لأساليب التقويم القائم على الأداء. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 33، ص ص. 93-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791753
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 101-102
رقم السجل
BIM-791753
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)