الرئيسية نتائج البحث

مستوى امتلاك مدرسي اللغة العربية في المرحلة الإعدادية في مهارات تنمية التفكير الابتكاري

العناوين الأخرى

The level of skills of developing innovative thinking for the teachers of Arabic in the preparatory schools

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

الخفاجي، سرمد محمد داود

المصدر

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية

العدد

المجلد 2017، العدد 33 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 714-732، 19ص.

الناشر

جامعة بابل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

الملخص EN

The present study aims at assessing the level of skills of developing innovative thinking for the teachers of Arabic in the preparatory schools.

The sample of the study consist of (205) teachers of directorate of Education od Al-Hashimiya.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الخفاجي، سرمد محمد داود. 2017. مستوى امتلاك مدرسي اللغة العربية في المرحلة الإعدادية في مهارات تنمية التفكير الابتكاري. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 2017، ع. 33، ص ص. 714-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791933

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الخفاجي، سرمد محمد داود. مستوى امتلاك مدرسي اللغة العربية في المرحلة الإعدادية في مهارات تنمية التفكير الابتكاري. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية ع. 33 (حزيران 2017)، ص ص. 714-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791933

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الخفاجي، سرمد محمد داود. مستوى امتلاك مدرسي اللغة العربية في المرحلة الإعدادية في مهارات تنمية التفكير الابتكاري. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2017. مج. 2017، ع. 33، ص ص. 714-732.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-791933

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق : ص. 731-732

رقم السجل

BIM-791933

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.