التنور العلمي المعرفي لدى معلمات رياض الأطفال و علاقته ببعض المتغيرات

العناوين الأخرى

Enlightenment of scientific knowledge at the kindergarten teachers and its relationship with some variables

المؤلفون المشاركون

حمد الله، حيدر مسير
الذهبي، دلال جاسم عبد الرضا

المصدر

مجلة كلية التربية للبنات

العدد

المجلد 28، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 410-422، 13ص.

الناشر

جامعة بغداد كلية التربية للبنات

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

A kindergarten teacher is one of the most important elements in the educational process, since she is totally relied upon in kindergartens.

Therefore, she could have basic and healthy characteristics to improve the educational process by directing the child towards a perfect growing up Educating and raising up a child should be an organized process that makes desirable changes in the child’s behavior in order to improve different sides of his personality, such as his appearance side, his mental side, and his social side.

This research aims at: 1- Measuring the scientific brilliance in kindergarten teachers.

2- Investigating the statistical significant differences of the scientific brilliance among kindergarten teachers in accordance with the factors of educational status service, the type of kindergarten (public – private)

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حمد الله، حيدر مسير والذهبي، دلال جاسم عبد الرضا. 2017. التنور العلمي المعرفي لدى معلمات رياض الأطفال و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 28، ع. 2، ص ص. 410-422.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792168

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حمد الله، حيدر مسير والذهبي، دلال جاسم عبد الرضا. التنور العلمي المعرفي لدى معلمات رياض الأطفال و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة كلية التربية للبنات مج. 28، ع. 2 (2017)، ص ص. 410-422.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792168

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حمد الله، حيدر مسير والذهبي، دلال جاسم عبد الرضا. التنور العلمي المعرفي لدى معلمات رياض الأطفال و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة كلية التربية للبنات. 2017. مج. 28، ع. 2، ص ص. 410-422.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792168

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 421-422

رقم السجل

BIM-792168