A gender analysis of the English language textbook "English for Iraq" used in the fifth preparatory classes in the Iraqi preparatory schools : an evaluative study
المؤلف
al-Asadi, Mahdi Muhsin Muhammad
المصدر
Journal of Basrah Researches : Humanities
العدد
المجلد 41، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 12-22، 11ص.
الناشر
جامعة البصرة كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
Although many societies, all over the world and Iraq amongst them, had started to adopt new attitudes towards women and their roles in building the societies, we still can find the same old sexist views exist in the majority of the EFL textbooks.
This study is an attempt to explore the status of sexism in the current EFL textbook "English for Iraq" used in the fifth preparatory classes in the Iraqi preparatory schools.
The study uncovers many aspects of sexism in this textbook.
It shows that the women in the English language textbook "English for Iraq" are less visible than men as characters, and are portrayed in stereotypical roles with occupations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Asadi, Mahdi Muhsin Muhammad. 2016. A gender analysis of the English language textbook "English for Iraq" used in the fifth preparatory classes in the Iraqi preparatory schools : an evaluative study. Journal of Basrah Researches : Humanities،Vol. 41, no. 3, pp.12-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792207
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Asadi, Mahdi Muhsin Muhammad. A gender analysis of the English language textbook "English for Iraq" used in the fifth preparatory classes in the Iraqi preparatory schools : an evaluative study. Journal of Basrah Researches : Humanities Vol. 41, no. 3 (2016), pp.12-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792207
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Asadi, Mahdi Muhsin Muhammad. A gender analysis of the English language textbook "English for Iraq" used in the fifth preparatory classes in the Iraqi preparatory schools : an evaluative study. Journal of Basrah Researches : Humanities. 2016. Vol. 41, no. 3, pp.12-22.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-792207
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 21-22
رقم السجل
BIM-792207
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر