فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي (5E'S)‎ في تنمية المفاهيم الهندسية و مهارات حل المشكلات الرياضية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي (المستقلات و المعتمدات إدراكيا)‎

العناوين الأخرى

The effectiveness of using the constructive learning strategy (5E'S)‎ in the development of geometrical concepts and mathematical problem-solving skills with ninth grade female students (perceptually independent and perceptually dependents)‎

مقدم أطروحة جامعية

آل خليفين، قاسم بن محمد بن مسعود

مشرف أطروحة جامعية

سرور، علي إسماعيل

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2011

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

213

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض نتائج الدراسة و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

آل خليفين، قاسم بن محمد بن مسعود. (2011). فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي (5E'S) في تنمية المفاهيم الهندسية و مهارات حل المشكلات الرياضية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي (المستقلات و المعتمدات إدراكيا). (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793001

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

آل خليفين، قاسم بن محمد بن مسعود. فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي (5E'S) في تنمية المفاهيم الهندسية و مهارات حل المشكلات الرياضية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي (المستقلات و المعتمدات إدراكيا). (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793001

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

آل خليفين، قاسم بن محمد بن مسعود. (2011). فاعلية استخدام استراتيجية التعلم البنائي (5E'S) في تنمية المفاهيم الهندسية و مهارات حل المشكلات الرياضية لدى طالبات الصف التاسع الأساسي (المستقلات و المعتمدات إدراكيا). (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793001

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-793001