مدى تطبيق أبعاد الجودة الشاملة و أثرها في تحسين مخرجات التعليم في الجامعات الأردنية الرسمية (من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس)‎

العناوين الأخرى

The dimensions of the application of total quality and its impact in improving the educational outcomes in the Jordanian public niversities : a field study

مقدم أطروحة جامعية

السنيد، فدوى عطا عبد الرحمن

مشرف أطروحة جامعية

حلمي شحادة يوسف

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية إدارة الأعمال

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة العامة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2012

التخصصات الرئيسية

الإدارة العامة

عدد الصفحات

91

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.

الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

السنيد، فدوى عطا عبد الرحمن. (2012). مدى تطبيق أبعاد الجودة الشاملة و أثرها في تحسين مخرجات التعليم في الجامعات الأردنية الرسمية (من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس). (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793662

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

السنيد، فدوى عطا عبد الرحمن. مدى تطبيق أبعاد الجودة الشاملة و أثرها في تحسين مخرجات التعليم في الجامعات الأردنية الرسمية (من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس). (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793662

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

السنيد، فدوى عطا عبد الرحمن. (2012). مدى تطبيق أبعاد الجودة الشاملة و أثرها في تحسين مخرجات التعليم في الجامعات الأردنية الرسمية (من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس). (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793662

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-793662