الرئيسية نتائج البحث

الخصائص السيكومترية لمقياس العلاقة بين المعلم و الطالب (STRS)‎ للصفوف الأولية للمرحلة الأولية للمرحلة الابتدائية في مدينة تبوك

العناوين الأخرى

The psychometric characteristic of student-teacher relationship scale of the particular student, from 1 grade school through grade 3, of the Saudi Arabia environment

مقدم أطروحة جامعية

العنزي، ماجد ثفيل

مشرف أطروحة جامعية

عربيات، أحمد عبد الحليم عبد المهدي

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2007

التخصصات الرئيسية

علم النفس

عدد الصفحات

77

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : الخلفية النظرية للدراسة

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : عرض النتائج.

المناقشة و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العنزي، ماجد ثفيل. (2007). الخصائص السيكومترية لمقياس العلاقة بين المعلم و الطالب (STRS) للصفوف الأولية للمرحلة الأولية للمرحلة الابتدائية في مدينة تبوك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793697

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العنزي، ماجد ثفيل. الخصائص السيكومترية لمقياس العلاقة بين المعلم و الطالب (STRS) للصفوف الأولية للمرحلة الأولية للمرحلة الابتدائية في مدينة تبوك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793697

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العنزي، ماجد ثفيل. (2007). الخصائص السيكومترية لمقياس العلاقة بين المعلم و الطالب (STRS) للصفوف الأولية للمرحلة الأولية للمرحلة الابتدائية في مدينة تبوك. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-793697

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-793697

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.