![](/images/graphics-bg.png)
الذكاء الوجداني و علاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية بثانويتي هواري بومدين و برهوم الجديدة بالمسيلة
العناوين الأخرى
Emotional intelligence and its relationship to problem-solving ability among second- year pupils of secondary school : a field study at Houari Boumedien and NewBarhoum secondary schools
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة العلوم النفسية و التربوية
العدد
المجلد 2، العدد 1 (31 مارس/آذار 2016)، ص ص. 94-117، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- التعليم الثانوي
- حل المشكلات
- القرن الحادي و العشرون
- المسيلة
- الذكاء العاطفي
الملخص EN
The study aimed to identify the relationship between emotional intelligence and problem _Solving ability among secondary school pupils.
The sample study consisted of (131) male and female pupils.
Second-Year pupils were selected using simple random sampling from Houari Boumediene and New Barhom secondary schools for the academic year ) 2013-2014).
In order to achieve the study goals, Emotional Intelligence Scale prepared by Osman & Rizk (1998 ) and Personal Problem _Solving Inventory (PPSI) for Heppner & Petersen translated and revised by Samadi (1992).
The study results showed a statistically significant relationship at the level of (0.01) between emotional intelligence dimensions (emotions management, empathy, emotional regulation, emotional awareness, and the total score) and problem _solving ability, and also a statistically significant at the level of (0.05) between social communication and problem _solving ability dimensions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قدوري، رابح وذبيحي، لحسن. 2016. الذكاء الوجداني و علاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية بثانويتي هواري بومدين و برهوم الجديدة بالمسيلة. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 2، ع. 1، ص ص. 94-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794289
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قدوري، رابح وذبيحي، لحسن. الذكاء الوجداني و علاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية بثانويتي هواري بومدين و برهوم الجديدة بالمسيلة. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 2، ع. 1 (آذار 2016)، ص ص. 94-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794289
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قدوري، رابح وذبيحي، لحسن. الذكاء الوجداني و علاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية : دراسة ميدانية بثانويتي هواري بومدين و برهوم الجديدة بالمسيلة. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2016. مج. 2، ع. 1، ص ص. 94-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794289
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 115-117
رقم السجل
BIM-794289
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)