![](/images/graphics-bg.png)
The effect of fluency oriented reading instruction on EFL students 'reading fluency and comprehension
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد أ، العدد 47 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 59-72، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This paper discusses and examines the effects of a fluency reading instruction cycle onstudents’ progress in there ading skill.
To reach this objective, the study implemented the Fluency Oriented Reading Instruction (FORI) approach, a research-based integrated fluency routine framework, to determine if the components of reading fluency (automaticity, word recognition accuracy, prosody, and comprehension) improve.
The present research was conductedatthe department of English in the ENS-C where an experimental pretest-posttest with control group design was used.
Pretest and posttests of reading fluency, reading comprehension and reading prosody were administered, and a t test was used to compare the means of correct word per minute (CWPM), prosody, and comprehension within an experimental group and a control group.
The results indicated that the FORI is an effective approach to improve students’reading fluency and comprehension as demonstrated by CWPM improvement, prosody gains, and comprehension achievements as well.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bouguebs, Radiah. 2017. The effect of fluency oriented reading instruction on EFL students 'reading fluency and comprehension. Revue Sciences Humaines،Vol. أ, no. 47, pp.59-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794421
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bouguebs, Radiah. The effect of fluency oriented reading instruction on EFL students 'reading fluency and comprehension. Revue Sciences Humaines Vol. A, no. 47 (Jun. 2017), pp.59-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794421
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bouguebs, Radiah. The effect of fluency oriented reading instruction on EFL students 'reading fluency and comprehension. Revue Sciences Humaines. 2017. Vol. أ, no. 47, pp.59-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794421
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 70-71
رقم السجل
BIM-794421
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)