أثر برنامج تدريبي في الرياضيات مستند إلى نظرية الذكاء الناجح في تنمية مهارة حل المشكلات للطلبة الموهوبين في رياض الأطفال
المؤلفون المشاركون
الصري، إسراء
الفايز، منى قطيفان
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 371-398، 28ص.
الناشر
جامعة آل البيت عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at finding out "the impact of a training program in mathematics to document successful intelligence skill in solving problems with kindergartner's talented development theory The researcher adopted the quasi-experimental approach method as the study sampleconsisted of kindergarten talented children from Radwan Schools in Amman through the use of Pride scale to detect their talents at this stage, and a program was prepared in the software application to achieve the goal of the study, consisting of (28 respondents).
Students were divided randomly into two groups, a control and experimental so that each group consisted of 14 students, and it has been applied to solve problems on the skill sets to achieve results and to answer questions on the survey scale.
Study results showed statistically significant differences in the skill of solving problems with the experimental group students compared to students of the control group, and the lack of statistically significant differences due to gender differences.
The researcher recommended paying attention of educators to develop the skill of problem solving and conducting more research in this field
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصري، إسراء والفايز، منى قطيفان. 2016. أثر برنامج تدريبي في الرياضيات مستند إلى نظرية الذكاء الناجح في تنمية مهارة حل المشكلات للطلبة الموهوبين في رياض الأطفال. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 22، ع. 2، ص ص. 371-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794634
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصري، إسراء والفايز، منى قطيفان. أثر برنامج تدريبي في الرياضيات مستند إلى نظرية الذكاء الناجح في تنمية مهارة حل المشكلات للطلبة الموهوبين في رياض الأطفال. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 22، ع. 2 (2016)، ص ص. 371-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794634
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصري، إسراء والفايز، منى قطيفان. أثر برنامج تدريبي في الرياضيات مستند إلى نظرية الذكاء الناجح في تنمية مهارة حل المشكلات للطلبة الموهوبين في رياض الأطفال. المنارة للبحوث و الدراسات. 2016. مج. 22، ع. 2، ص ص. 371-398.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794634
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 394-398
رقم السجل
BIM-794634
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر