التناول النسقي للعلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية و استراتيجيات التعامل معها من طرف المراهق : دراسة مقارنة بين المراهق الأول و المراهق الأخير في الترتيب الميلادي

المؤلف

أيت مولود، يسمينة

المصدر

دراسات نفسية و تربوية

العدد

المجلد 2017، العدد 19 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 155-168، 14ص.

الناشر

جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية

تاريخ النشر

2017-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الموضوعات

الملخص FRE

La présente étude vise à identifier la perception de traitement parental dans sa relation avec les stratégies de faire face chez l’adolescent occupant la première et la dernière place dans la pyramide fraternelle, et cela du point de vu systémique.

Ce travail s’appuie sur la version abrégé du test de perception des traitements parentaux d’EMBU, développé par Houda Kéchroud , et l’échelle des stratégies de faire face conçu par Endler et Parcker .

Après la recueille des données nécessaires, nous les avons présentés, analysés puis interprétés et discutés a la lumière des études précédentes et du patrimoine théorique et psychologique.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أيت مولود، يسمينة. 2017. التناول النسقي للعلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية و استراتيجيات التعامل معها من طرف المراهق : دراسة مقارنة بين المراهق الأول و المراهق الأخير في الترتيب الميلادي. دراسات نفسية و تربوية،مج. 2017، ع. 19، ص ص. 155-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794671

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أيت مولود، يسمينة. التناول النسقي للعلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية و استراتيجيات التعامل معها من طرف المراهق : دراسة مقارنة بين المراهق الأول و المراهق الأخير في الترتيب الميلادي. دراسات نفسية و تربوية ع. 19 (كانون الأول 2017)، ص ص. 155-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794671

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أيت مولود، يسمينة. التناول النسقي للعلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية و استراتيجيات التعامل معها من طرف المراهق : دراسة مقارنة بين المراهق الأول و المراهق الأخير في الترتيب الميلادي. دراسات نفسية و تربوية. 2017. مج. 2017، ع. 19، ص ص. 155-168.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-794671

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 167-168

رقم السجل

BIM-794671