مستوى تقدير الذات لدى معلمي المرحلة الابتدائية

العناوين الأخرى

The level of self-esteem among primary teachers

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
4

المؤلف

دبابي، بوبكر

المصدر

مجلة العلوم النفسية و التربوية

العدد

المجلد 2، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 353-365، 13ص.

الناشر

جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي

تاريخ النشر

2016-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص EN

This study aims to find out the self-esteem of primary teachers Ouargla، The study included 440 male and female teachers of the total in 1096 Ie 40% Of the total، and to achieve the objectives of the study were application form to collect information Self-esteem is a form prepared by the researcher، which included four dimensions of a physical dimension، academic، social and personal and began the study of the following hypothesis: There is a high level of self-esteem among primary teachers in Ouargla.

The study found a high level of self-esteem of the majority of teachers and some level they have accounted for 95.49%, a result that agreed with many of the studies, especially Western ones, and in the latter study concluded with some proposals.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

دبابي، بوبكر. 2016. مستوى تقدير الذات لدى معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 2، ع. 4، ص ص. 353-365.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795000

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

دبابي، بوبكر. مستوى تقدير الذات لدى معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 2، ع. 4 (2016)، ص ص. 353-365.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795000

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

دبابي، بوبكر. مستوى تقدير الذات لدى معلمي المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2016. مج. 2، ع. 4، ص ص. 353-365.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795000

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 365

رقم السجل

BIM-795000