Requests politeness strategies in Algerian learners of English academic emails
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد ب، العدد 45 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 5-29، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص EN
How politeness is perceived in different languages and cultures is still a matter of controversy among linguists.
There seems to be little agreement on what is polite/impolite in different languages and cultures.
The situation is even more aggravated when it comes to foreign language learners.
Because of their reliance on their native language/culture sociopragmatic and pragmalinguistic knowledge, many of them transfer their first language rules of politeness into the foreign language.
This article is an attempt to examine the Algerian advanced learners of English notions of (in) directness strategies and politeness in the speech act of requests and to demonstrate that many of them fuse their native politeness conventions with those of English.
This is mainly attempted through the analysis of their academic emails to their suervisors.
The results showed that there is a correlation between complexity/simplicity of request strategies and the learners’ level of language proficiency and that the learners’ perception of politeness is influenced by their culture.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Atamnah, al-Khiar. 2016. Requests politeness strategies in Algerian learners of English academic emails. Revue Sciences Humaines،Vol. ب, no. 45, pp.5-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795155
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Atamnah, al-Khiar. Requests politeness strategies in Algerian learners of English academic emails. Revue Sciences Humaines Vol. B, no. 45 (Jun. 2016), pp.5-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795155
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Atamnah, al-Khiar. Requests politeness strategies in Algerian learners of English academic emails. Revue Sciences Humaines. 2016. Vol. ب, no. 45, pp.5-29.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-795155
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 26-29
رقم السجل
BIM-795155
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر