أثر أنموذج أوزبورن في اكتساب المفاهيم عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية
العناوين الأخرى
The effect of the Osborne model in the acquisition of concepts for second-grade students in Islamic education
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 123 (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 433-452، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Search goal The current research aims at identifying the effect of the Osborne model on the acquisition of concepts by second grade students in Islamic education.
Search procedures The researcher used the Osborne model, which was applied to the experimental group, and the traditional method of control group.
Cavat interrogated them in the IQ test.
And the age of time, and degrees of Islamic education for the previous year, and the achievement of Dasi father and mother.
The researcher used the T-test for two independent samples to analyze the data, and used a standard tool to measure the performance based on the correction criteria prepared by the researcher.
search result The result of the search exceeded the experimental group on the control.
The researcher recommended the adoption of the Osborne model in the lesson of Islamic education.
She proposed a similar study for the current study at other stages of the middle school.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شهباز، إنتصار زين العابدين. 2017. أثر أنموذج أوزبورن في اكتساب المفاهيم عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية. مجلة الآداب،مج. 2017، ع. 123، ص ص. 433-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796191
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شهباز، إنتصار زين العابدين. أثر أنموذج أوزبورن في اكتساب المفاهيم عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية. مجلة الآداب ع. 123 (كانون الأول 2017)، ص ص. 433-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796191
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شهباز، إنتصار زين العابدين. أثر أنموذج أوزبورن في اكتساب المفاهيم عند طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية. مجلة الآداب. 2017. مج. 2017، ع. 123، ص ص. 433-452.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-796191
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 450-451
رقم السجل
BIM-796191
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر