مساهمة المناخ المدرسي المفتوح، المغلق، الجنس، و المستوى التعليمي في التنبؤ بسلوك الاستقواء لدى تلاميذ التعليم الثانوي بوهران
العناوين الأخرى
The relationship between climate school and behavior of bullying among students in secondary education in Wahran
المؤلفون المشاركون
ابن عتو، عدة
مختارية، مويلح
ماحي، إبراهيم
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 2017، العدد 42، ج. 2 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2017)، ص ص. 91-104، 14ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2017-11-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current research aimed to reveal the relationship between climate school and behavior of bullying among students in secondary education, the sample was formed of 250 male and female pupils, in order to address this problem the study applied two tools: (scale of climate school, and scale of bullying behavior.
the analysis of data has showed that the independent variables of open/closed climate school, gender and educational level do not contribute to the prediction of bullying behavior among students.
The results showed also that the type of climate school varies according to gender in favor of females in the open climate, and the existence of differences depending on the educational level and institution in the closed climate school.
As there is also a difference in physical and verbal bullying behavior.
These findings were discussed in the light of previous research in the field.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن عتو، عدة ومختارية، مويلح وماحي، إبراهيم. 2017. مساهمة المناخ المدرسي المفتوح، المغلق، الجنس، و المستوى التعليمي في التنبؤ بسلوك الاستقواء لدى تلاميذ التعليم الثانوي بوهران. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2017، ع. 42، ج. 2، ص ص. 91-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797015
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن عتو، عدة....[و آخرون]. مساهمة المناخ المدرسي المفتوح، المغلق، الجنس، و المستوى التعليمي في التنبؤ بسلوك الاستقواء لدى تلاميذ التعليم الثانوي بوهران. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 42، ج. 2 (تشرين الثاني 2017)، ص ص. 91-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797015
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن عتو، عدة ومختارية، مويلح وماحي، إبراهيم. مساهمة المناخ المدرسي المفتوح، المغلق، الجنس، و المستوى التعليمي في التنبؤ بسلوك الاستقواء لدى تلاميذ التعليم الثانوي بوهران. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2017. مج. 2017، ع. 42، ج. 2، ص ص. 91-104.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797015
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 104
رقم السجل
BIM-797015
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر