أثر التدريس باستخدام الوسائط المتعددة في التحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية
العناوين الأخرى
The effect of teaching Islamic education courses by using multimedia strategy in achievement and creative thinking skills for basic stage
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 42، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 983-1000، 18ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. 2015. أثر التدريس باستخدام الوسائط المتعددة في التحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 42، ع. 3، ص ص. 983-1000.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797522
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. أثر التدريس باستخدام الوسائط المتعددة في التحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية. دراسات : العلوم التربوية مج. 42، ع. 3 (2015)، ص ص. 983-1000.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797522
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخوالدة، ناصر أحمد ضاعن. أثر التدريس باستخدام الوسائط المتعددة في التحصيل و تنمية مهارات التفكير الناقد في مبحث التربية الإسلامية للمرحلة الأساسية. دراسات : العلوم التربوية. 2015. مج. 42، ع. 3، ص ص. 983-1000.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797522
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-797522
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
