العلاقة بين عمليات العلم و الاتجاهات العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية و مدى اكتسابهم لها

العناوين الأخرى

The relationship between the science processes and the scientific trends at primary school students and the extent of the pupils gain of it

المؤلف

حردان، حردان أحمد

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 2016، العدد 23 (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 383-442، 60ص.

الناشر

جامعة واسط كلية التربية

تاريخ النشر

2016-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

60

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حردان، حردان أحمد. 2016. العلاقة بين عمليات العلم و الاتجاهات العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية و مدى اكتسابهم لها. مجلة كلية التربية،مج. 2016، ع. 23، ص ص. 383-442.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797539

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حردان، حردان أحمد. العلاقة بين عمليات العلم و الاتجاهات العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية و مدى اكتسابهم لها. مجلة كلية التربية ع. 23 (2016)، ص ص. 383-442.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797539

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حردان، حردان أحمد. العلاقة بين عمليات العلم و الاتجاهات العلمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية و مدى اكتسابهم لها. مجلة كلية التربية. 2016. مج. 2016، ع. 23، ص ص. 383-442.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797539

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-797539