فاعلية تدريس العلوم باستخدام خارطة الشكل V و أنموذج بوسنر في تعديل المفاهيم الخطأ و التحصيل لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
العناوين الأخرى
The impacting of science teaching by Vee diagrams and Posner model in changing misconceptions and achievement for the eighth grader students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 43، العدد 2 (31 مايو/أيار 2016)، ص ص. 579-595، 17ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2016-05-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السويلميين، منذر بشارة عواد. 2016. فاعلية تدريس العلوم باستخدام خارطة الشكل V و أنموذج بوسنر في تعديل المفاهيم الخطأ و التحصيل لدى طلبة الصف الثامن الأساسي. دراسات : العلوم التربوية،مج. 43، ع. 2، ص ص. 579-595.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797798
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السويلميين، منذر بشارة عواد. فاعلية تدريس العلوم باستخدام خارطة الشكل V و أنموذج بوسنر في تعديل المفاهيم الخطأ و التحصيل لدى طلبة الصف الثامن الأساسي. دراسات : العلوم التربوية مج. 43، ع. 2 (أيار 2016)، ص ص. 579-595.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797798
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السويلميين، منذر بشارة عواد. فاعلية تدريس العلوم باستخدام خارطة الشكل V و أنموذج بوسنر في تعديل المفاهيم الخطأ و التحصيل لدى طلبة الصف الثامن الأساسي. دراسات : العلوم التربوية. 2016. مج. 43، ع. 2، ص ص. 579-595.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-797798
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-797798
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
