أثر استخدام استراتيجية التدريس المباشر المدعمة بالاستقصاء في التحصيل و القدرة على حل المشكلات الجبرية لدى الطلاب ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في مدارس عمان
العناوين الأخرى
The direct teaching strategy which is supported with inquiry on the achievement and algebraic problem solving ability for Amman Strip students with learning disabilities
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 43، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 1969-1979، 11ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التخاينة، بهجت حمد عفنان. 2016. أثر استخدام استراتيجية التدريس المباشر المدعمة بالاستقصاء في التحصيل و القدرة على حل المشكلات الجبرية لدى الطلاب ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في مدارس عمان. دراسات : العلوم التربوية،مج. 43، ع. 3، ص ص. 1969-1979.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798262
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التخاينة، بهجت حمد عفنان. أثر استخدام استراتيجية التدريس المباشر المدعمة بالاستقصاء في التحصيل و القدرة على حل المشكلات الجبرية لدى الطلاب ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في مدارس عمان. دراسات : العلوم التربوية مج. 43، ع. 3 (أيلول 2016)، ص ص. 1969-1979.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798262
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التخاينة، بهجت حمد عفنان. أثر استخدام استراتيجية التدريس المباشر المدعمة بالاستقصاء في التحصيل و القدرة على حل المشكلات الجبرية لدى الطلاب ذوي صعوبات تعلم الرياضيات في مدارس عمان. دراسات : العلوم التربوية. 2016. مج. 43، ع. 3، ص ص. 1969-1979.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798262
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-798262
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
