![](/images/graphics-bg.png)
أثر استراتيجية (فكر-زاوج-شارك) في تحصيل طلبة الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
العناوين الأخرى
The effect of Thin-Pair-Share strategy on the attainment of the students of the fifth literary grade in the subject of history
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 68 (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 382-407، 26ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
تاريخ و جغرافيا
العلوم التربوية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجوارنة، أحمد محمد محمود. 2016. أثر استراتيجية (فكر-زاوج-شارك) في تحصيل طلبة الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. مجلة الفتح،مج. 12، ع. 68، ص ص. 382-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798583
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجوارنة، أحمد محمد محمود. أثر استراتيجية (فكر-زاوج-شارك) في تحصيل طلبة الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. مجلة الفتح مج. 12، ع. 68 (كانون الأول 2016)، ص ص. 382-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798583
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجوارنة، أحمد محمد محمود. أثر استراتيجية (فكر-زاوج-شارك) في تحصيل طلبة الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. مجلة الفتح. 2016. مج. 12، ع. 68، ص ص. 382-407.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-798583
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-798583
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)