بناء أنموذج تعليمي و قياس أثره في تنمية فهم المسموع لدى طالبات الصف السابع الأساسي، في ضوء أسلوب تعلمهن المفضل
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم الشرعية
العدد
المجلد 50، العدد 178 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 580-657، 78ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
78
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العموش، إبراهيم محمد عبد الله. 2016. بناء أنموذج تعليمي و قياس أثره في تنمية فهم المسموع لدى طالبات الصف السابع الأساسي، في ضوء أسلوب تعلمهن المفضل. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم الشرعية،مج. 50، ع. 178، ص ص. 580-657.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799294
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العموش، إبراهيم محمد عبد الله. بناء أنموذج تعليمي و قياس أثره في تنمية فهم المسموع لدى طالبات الصف السابع الأساسي، في ضوء أسلوب تعلمهن المفضل. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم الشرعية مج. 50، ع. 178 (2016)، ص ص. 580-657.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799294
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العموش، إبراهيم محمد عبد الله. بناء أنموذج تعليمي و قياس أثره في تنمية فهم المسموع لدى طالبات الصف السابع الأساسي، في ضوء أسلوب تعلمهن المفضل. مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم الشرعية. 2016. مج. 50، ع. 178، ص ص. 580-657.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799294
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-799294
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
