أثر توظيف الرسوم المتحركة و الرحلة في تدريس نظام معالجة المياه العادمة لوحدة الأنظمة من كتاب التكنولوجيا للصف العاشر الأساسي
العناوين الأخرى
The impact of employing animation and field trips in the teaching of wastewater treatment system in systems unit on the achievement level of tenth grade students
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
العدد
المجلد 2017، العدد 42، ج. 1 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2017)، ص ص. 238-253، 16ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2017-11-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
علوم الأرض و المياه و البيئة
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at identifying the impact of employing animation and field trips in the teaching of technology on the level achievement of tenth grade students.
The researcher used constructional and the experimental methods to measure the differences in achievement of the study sample, which consisted of (130 students) , distributed as follows: (45 students) as controller group which taught by the traditional approach, (39 students) as a computerized group, and the second experimental group consisted of (46 students) and taught by the educational journey method to European hospital station for water desalination.
The researcher developed a pre-test and post-test to measure the level of achievement for students.
The results are as follows: - There are statistically significant differences at the level of (α ≤ 0.05) between the average achievements of students in the control group studied (by traditional method) and the experimental group (which studied by animation drawing program in favor of the experimental group) .
-There are also statistically significant differences at the level of (α ≤ 0.05) between the average achievement of students in the control group studied by (the traditional method) and the experimental group (which studied by educational journey) , in favor of the experimental group.
- However, there was no statistically significant differences at the level of (α ≤ 0.05) between the average achievement of students in the experimental group (which studied by the animation program) and the experimental group (which studied by the educational journey) .
- The study recommended using both methods the method of animation as well as educational journey in teaching technology because of its impact and effectiveness in teaching as well as its motivation to students towards learning.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البعلوجي، أدهم حسن. 2017. أثر توظيف الرسوم المتحركة و الرحلة في تدريس نظام معالجة المياه العادمة لوحدة الأنظمة من كتاب التكنولوجيا للصف العاشر الأساسي. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2017، ع. 42، ج. 1، ص ص. 238-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799404
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البعلوجي، أدهم حسن. أثر توظيف الرسوم المتحركة و الرحلة في تدريس نظام معالجة المياه العادمة لوحدة الأنظمة من كتاب التكنولوجيا للصف العاشر الأساسي. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 42، ج. 1 (تشرين الثاني 2017)، ص ص. 238-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799404
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البعلوجي، أدهم حسن. أثر توظيف الرسوم المتحركة و الرحلة في تدريس نظام معالجة المياه العادمة لوحدة الأنظمة من كتاب التكنولوجيا للصف العاشر الأساسي. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2017. مج. 2017، ع. 42، ج. 1، ص ص. 238-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799404
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 251-253
رقم السجل
BIM-799404
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر