Students' attitudes towards blended learning at Al-Quds Open University
العناوين الأخرى
اتجاهات الطلبة نحو التعلم المدمج في جامعة القدس المفتوحة
المؤلفون المشاركون
Amir, Uthman Diyab
Duwaykat, Khalid Abd al-Jalil Ayshah
المصدر
Journal of al-Quds Open University for Research and Studies
العدد
المجلد 2017، العدد 42، ج. 1 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2017)، ص ص. 56-70، 15ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2017-11-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغات والآداب المقارنة
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at investigating the effect of using a blended learning strategy on students’ attitudes toward blended learning at Al-Quds Open University.
To achieve this objective the two researchers designed a 42-item questionnaire to collect information about students’ attitudes toward the blended learning.
The questionnaire was administered on a purposeful sample consisted of forty-two English language students at Al-Quds Open University in Nablus Branch in the academic year 2013/2014.
The data was collected, then, was analyzed using (SPSS) to answer the questions of the study.
Means, frequencies, standard deviations, One-Way ANOVA and Two-Way ANOVA were used.
The results showed that the total degree of students’ responses towards blended learning scored a high level of attitudes.
The results also revealed that there were no statistically significant differences at (α =0.05) on the attitudes of learners due to age and place of residence and to the interaction between them as well.
In the light of the results, some recommendations were suggested
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Duwaykat, Khalid Abd al-Jalil Ayshah& Amir, Uthman Diyab. 2017. Students' attitudes towards blended learning at Al-Quds Open University. Journal of al-Quds Open University for Research and Studies،Vol. 2017, no. 42، ج. 1, pp.56-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799411
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Duwaykat, Khalid Abd al-Jalil Ayshah& Amir, Uthman Diyab. Students' attitudes towards blended learning at Al-Quds Open University. Journal of al-Quds Open University for Research and Studies No. 42, p. 1 (Nov. 2017), pp.56-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799411
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Duwaykat, Khalid Abd al-Jalil Ayshah& Amir, Uthman Diyab. Students' attitudes towards blended learning at Al-Quds Open University. Journal of al-Quds Open University for Research and Studies. 2017. Vol. 2017, no. 42، ج. 1, pp.56-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-799411
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 69-70
رقم السجل
BIM-799411
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر