مدى استخدام معلمي و معلمات التربية الإسلامية لاستراتيجيات التعلم الذاتي من وجهة نظر مشرفي و مشرفات التربية الإسلامية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2016)، ص ص. 314-350، 37ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2016-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المالكي، مسفر عيضه مسفر. 2016. مدى استخدام معلمي و معلمات التربية الإسلامية لاستراتيجيات التعلم الذاتي من وجهة نظر مشرفي و مشرفات التربية الإسلامية. مجلة العلوم التربوية،مج. 24، ع. 2، ص ص. 314-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800073
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المالكي، مسفر عيضه مسفر. مدى استخدام معلمي و معلمات التربية الإسلامية لاستراتيجيات التعلم الذاتي من وجهة نظر مشرفي و مشرفات التربية الإسلامية. مجلة العلوم التربوية مج. 24، ع. 2 (نيسان 2016)، ص ص. 314-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800073
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المالكي، مسفر عيضه مسفر. مدى استخدام معلمي و معلمات التربية الإسلامية لاستراتيجيات التعلم الذاتي من وجهة نظر مشرفي و مشرفات التربية الإسلامية. مجلة العلوم التربوية. 2016. مج. 24، ع. 2، ص ص. 314-350.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800073
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-800073
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
