فاعلية تصميم تعليمي على وفق استراتيجية التفكير التشاركي في التحصيل و المهارات العملية لمختبر الوسائل التعليمي و الاتجاه نحو المادة
العناوين الأخرى
The effectiveness of instructional design strategy according to the associative thinking strategy in achievement and participatory skills for the laboratory of teaching aids and the trend towards material
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 22، العدد 94 العلوم الصرف (30 يونيو/حزيران 2016)، ص ص. 235-286، 52ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2016-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
52
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هدى كريم حسين. 2016. فاعلية تصميم تعليمي على وفق استراتيجية التفكير التشاركي في التحصيل و المهارات العملية لمختبر الوسائل التعليمي و الاتجاه نحو المادة. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 22، ع. 94 العلوم الصرف، ص ص. 235-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800475
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هدى كريم حسين. فاعلية تصميم تعليمي على وفق استراتيجية التفكير التشاركي في التحصيل و المهارات العملية لمختبر الوسائل التعليمي و الاتجاه نحو المادة. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 22، ع. 94 العلوم الصرف (2016)، ص ص. 235-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800475
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هدى كريم حسين. فاعلية تصميم تعليمي على وفق استراتيجية التفكير التشاركي في التحصيل و المهارات العملية لمختبر الوسائل التعليمي و الاتجاه نحو المادة. مجلة كلية التربية الأساسية. 2016. مج. 22، ع. 94 العلوم الصرف، ص ص. 235-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-800475
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-800475
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
