![](/images/graphics-bg.png)
مستوى تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية: دراسة حالة جامعة الحاج لخضر بباتنة في الجزائر
العناوين الأخرى
The level of application of total quality management (TQM) requirements in Algerian higher education institutions: case study of University El Hadjlakhdar Batna in Algeria
المؤلفون المشاركون
المصدر
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
العدد
المجلد 9، العدد 25 (30 سبتمبر/أيلول 2016)، ص ص. 115-133، 19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-09-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدفت الدراسة التعرف على مدى تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة باتنة بالجزائر، والتعرف على الفروقات في اتجاهاتهم الناتجة في عدد من التغيرات الديموغرافية، ولتحقيق ذلك طورت استمارة استبانة وزعت على عينة مستهدفة من الأساتذة، وقد تم تحليل البيانات باستخدام حزمة التحليل الإحصائي (SPSS)، وبالاستناد إلى الاختبارات ومؤشرات إحصائية مناسبة.
ولقد خلصت الدراسة إلى ان مستوى تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة بجامعة باتنة بحسب آراء أعضاء هيئة التدريس يتم بدرجة متوسطة، كما تم التوصل إلى وجود فروقات جوهرية في اتجاهات أعضاء هيئة التدريس، وبالتالي لا بد من العمل باستمرار على تنمية المناخ الذي يعزز الاتجاه الإيجابي والتزام الإدارة العليا بعمليات المشاركة والتحسين المستمر.
الملخص EN
The study aimed to identify the extent of the application of total quality management requirements from the viewpoint of teachers at the university of batna in Algeria, and to identify differences in attitudes resulting in a number of demographic changes, and thus develop a questionnaire distributed to a targeted sample of teachers, has been analyzing data using statistical analysis package (SPSS) and based on appropriate statistical indicators and tests.
We have concluded that the application of total quality management requirements at the university of batna as members of the Teachers is a medium was also a substantial differences in attitudes of teachers, so they must work continuously on the development of the climate that fosters positive direction and senior management commitment to the participatory processes and continuous improvement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مشنان، بركة ويحياوي، إلهام. 2016. مستوى تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية: دراسة حالة جامعة الحاج لخضر بباتنة في الجزائر. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 9، ع. 25، ص ص. 115-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801372
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مشنان، بركة ويحياوي، إلهام. مستوى تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية: دراسة حالة جامعة الحاج لخضر بباتنة في الجزائر. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 9، ع. 25 (2016)، ص ص. 115-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801372
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مشنان، بركة ويحياوي، إلهام. مستوى تطبيق متطلبات إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي الجزائرية: دراسة حالة جامعة الحاج لخضر بباتنة في الجزائر. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2016. مج. 9، ع. 25، ص ص. 115-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801372
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 132-133
رقم السجل
BIM-801372
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)