استراتيجية مقترحة قائمة على الويب 2.0 في تنمية مهارات البرمجة لدى معلمي الكمبيوتر بالحلقة الإعدادية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2016)36ص.
الناشر
جامعة القاهرة معهد الدراسات التربوية (سابقا) / جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية (حاليا)
تاريخ النشر
2016-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النجار، محمد السيد. 2016. استراتيجية مقترحة قائمة على الويب 2.0 في تنمية مهارات البرمجة لدى معلمي الكمبيوتر بالحلقة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية،مج. 24، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801751
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النجار، محمد السيد. استراتيجية مقترحة قائمة على الويب 2.0 في تنمية مهارات البرمجة لدى معلمي الكمبيوتر بالحلقة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية مج. 24، ع. 3 (تموز 2016).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801751
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النجار، محمد السيد. استراتيجية مقترحة قائمة على الويب 2.0 في تنمية مهارات البرمجة لدى معلمي الكمبيوتر بالحلقة الإعدادية. مجلة العلوم التربوية. 2016. مج. 24، ع. 3.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-801751
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-801751
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
