أثر استخدام منحى الاستقصاء التكراري في فهم طالبات الصف الحادي عشر لطبيعة العلم
المؤلفون المشاركون
الجابري، محمد بن علي
أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي
المصدر
العدد
المجلد 36، العدد 138 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2015)، ص ص. 71-87، 17ص.
الناشر
مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر
2015-10-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الكيمياء
- طرق التدريس
- الطلاب
- التعليم الثانوي
- المقررات الدراسية
- القرن الحادي و العشرون
- الظاهرة(محافظة)
- تحليل المضمون
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي والجابري، محمد بن علي. 2015. أثر استخدام منحى الاستقصاء التكراري في فهم طالبات الصف الحادي عشر لطبيعة العلم. رسالة الخليج العربي،مج. 36، ع. 138، ص ص. 71-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803719
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي والجابري، محمد بن علي. أثر استخدام منحى الاستقصاء التكراري في فهم طالبات الصف الحادي عشر لطبيعة العلم. رسالة الخليج العربي مج. 36، ع. 138 (2015)، ص ص. 71-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803719
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أمبوسعيدي، عبد الله بن خميس بن علي والجابري، محمد بن علي. أثر استخدام منحى الاستقصاء التكراري في فهم طالبات الصف الحادي عشر لطبيعة العلم. رسالة الخليج العربي. 2015. مج. 36، ع. 138، ص ص. 71-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803719
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-803719
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
