التعلم المنظم ذاتيا و علاقته بالتخصص و الجنس و التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية العلوم و الآداب بالقريات-جامعة الجوف

العناوين الأخرى

self-organized learning and its Relationship to specialization، sex and academic achievement among the students of the collage of Sciences and Arts Qurayyat in Al Jouf University

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
5

المؤلف

العنزي، عبد الله بن عبد الهادي سليم

المصدر

رسالة التربية و علم النفس

العدد

المجلد 2015، العدد 50 (30 سبتمبر/أيلول 2015)، ص ص. 25-45، 21ص.

الناشر

الجمعية السعودية للعلوم التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2015-09-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العنزي، عبد الله بن عبد الهادي سليم. 2015. التعلم المنظم ذاتيا و علاقته بالتخصص و الجنس و التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية العلوم و الآداب بالقريات-جامعة الجوف. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2015، ع. 50، ص ص. 25-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803978

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العنزي، عبد الله بن عبد الهادي سليم. التعلم المنظم ذاتيا و علاقته بالتخصص و الجنس و التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية العلوم و الآداب بالقريات-جامعة الجوف. رسالة التربية و علم النفس ع. 50 (أيلول 2015)، ص ص. 25-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803978

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العنزي، عبد الله بن عبد الهادي سليم. التعلم المنظم ذاتيا و علاقته بالتخصص و الجنس و التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية العلوم و الآداب بالقريات-جامعة الجوف. رسالة التربية و علم النفس. 2015. مج. 2015، ع. 50، ص ص. 25-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-803978

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-803978