فاعلية استخدام أسلوب العصف الذهني في تعلم الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لطلاب الصف الأول الإعدادي بمملكة البحرين
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 36، العدد 135 (30 إبريل/نيسان 2015)، ص ص. 79-93، 15ص.
الناشر
مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ النشر
2015-04-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- طرق التدريس
- المدارس
- الطلاب
- الاستراتيجيات التعليمية
- التدريب
- الرياضيات
- التفكير الناقد
- البحرين
- القرن الحادي و العشرون
- المهارات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفرهود، صالح يوسف. 2015. فاعلية استخدام أسلوب العصف الذهني في تعلم الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لطلاب الصف الأول الإعدادي بمملكة البحرين. رسالة الخليج العربي،مج. 36، ع. 135، ص ص. 79-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804568
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفرهود، صالح يوسف. فاعلية استخدام أسلوب العصف الذهني في تعلم الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لطلاب الصف الأول الإعدادي بمملكة البحرين. رسالة الخليج العربي مج. 36، ع. 135 (2015)، ص ص. 79-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804568
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفرهود، صالح يوسف. فاعلية استخدام أسلوب العصف الذهني في تعلم الرياضيات في تنمية مهارات التفكير الناقد لطلاب الصف الأول الإعدادي بمملكة البحرين. رسالة الخليج العربي. 2015. مج. 36، ع. 135، ص ص. 79-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804568
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-804568
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
