Quelle politique éducative pour quel enseignement du FLE ?

المؤلف

Bilzarq, Nasimah

المصدر

Revue de la Faculté des Letters et des Langues

العدد

المجلد 2015، العدد 17 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 49-70، 22ص.

الناشر

جامعة محمد خيضر بسكرة كلية الآداب و اللغات قسم الآدب العربي مخبر وحدة التكوين و البحث في نظريات القراءة و مناهجها

تاريخ النشر

2015-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

اللغات والآداب المقارنة

الملخص FRE

L’enseignement/apprentissage du français en Algérie est en crise depuis au moins une décennie.

Certes des efforts énormes ont été déployés pour remédier à cette baisse de niveau en langue française mais ils sont vains.

Il s’agit de reconsidérer le statut de la langue française en Algérie et de voir de plus près le rôle de l’apprenant algérien en tant qu’individu vivant au sein d’une communauté socioculturelle.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Bilzarq, Nasimah. 2015. Quelle politique éducative pour quel enseignement du FLE ?. Revue de la Faculté des Letters et des Langues،Vol. 2015, no. 17, pp.49-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804773

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Bilzarq, Nasimah. Quelle politique éducative pour quel enseignement du FLE ?. Revue de la Faculté des Letters et des Langues No. 17 (Jun. 2015), pp.49-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804773

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Bilzarq, Nasimah. Quelle politique éducative pour quel enseignement du FLE ?. Revue de la Faculté des Letters et des Langues. 2015. Vol. 2015, no. 17, pp.49-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804773

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-804773