استراتيجيات التعلم لدى طالبات قسم رياض الأطفال و علاقتها بالدافعية للتعلم
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 21، العدد 90 العلوم الإنسانية (31 أغسطس/آب 2015)، ص ص. 897-929، 33ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2015-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجميلي، أمل حمودي عبيد. 2015. استراتيجيات التعلم لدى طالبات قسم رياض الأطفال و علاقتها بالدافعية للتعلم. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 21، ع. 90 العلوم الإنسانية، ص ص. 897-929.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804959
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجميلي، أمل حمودي عبيد. استراتيجيات التعلم لدى طالبات قسم رياض الأطفال و علاقتها بالدافعية للتعلم. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 21، ع. 90 العلوم الإنسانية (2015)، ص ص. 897-929.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804959
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجميلي، أمل حمودي عبيد. استراتيجيات التعلم لدى طالبات قسم رياض الأطفال و علاقتها بالدافعية للتعلم. مجلة كلية التربية الأساسية. 2015. مج. 21، ع. 90 العلوم الإنسانية، ص ص. 897-929.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-804959
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-804959
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
