فاعلية أنموذج جوردن في الأداء التعبيري و التفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع الإعدادي
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 20، العدد 86 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 179-240، 62ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
62
التخصصات الرئيسية
الآداب والعلوم الإنسانية (متداخلة التخصصات)
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عمار إسماعيل خليل. 2014. فاعلية أنموذج جوردن في الأداء التعبيري و التفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع الإعدادي. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 20، ع. 86، ص ص. 179-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-807153
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عمار إسماعيل خليل. فاعلية أنموذج جوردن في الأداء التعبيري و التفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع الإعدادي. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 20، ع. 86 (2014)، ص ص. 179-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-807153
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عمار إسماعيل خليل. فاعلية أنموذج جوردن في الأداء التعبيري و التفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع الإعدادي. مجلة كلية التربية الأساسية. 2014. مج. 20، ع. 86، ص ص. 179-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-807153
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-807153
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
