فاعلية أنموذج ريجليوث لتنمية مهارات معلمي و معلمات التربية الفنية في كتابة خطة الدرس اليومية
العناوين الأخرى
The effectiveness of Ridgiluth's model on the developing skills of primary school teachers(male and female ) of artistic education in writing daily lesson plan
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 61 (31 مارس/آذار 2015)، ص ص. 324-352، 29ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2015-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
دعج، وضاح طالب وعمر قاسم علي. 2015. فاعلية أنموذج ريجليوث لتنمية مهارات معلمي و معلمات التربية الفنية في كتابة خطة الدرس اليومية. مجلة الفتح،مج. 11، ع. 61، ص ص. 324-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-807196
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
دعج، وضاح طالب وعمر قاسم علي. فاعلية أنموذج ريجليوث لتنمية مهارات معلمي و معلمات التربية الفنية في كتابة خطة الدرس اليومية. مجلة الفتح مج. 11، ع. 61 (2015)، ص ص. 324-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-807196
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
دعج، وضاح طالب وعمر قاسم علي. فاعلية أنموذج ريجليوث لتنمية مهارات معلمي و معلمات التربية الفنية في كتابة خطة الدرس اليومية. مجلة الفتح. 2015. مج. 11، ع. 61، ص ص. 324-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-807196
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-807196
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
